阅读各种主题、体裁的原著，不仅能够增强学生的文化背景常识和能力，还可以培养学生对语言的注意观察、剖析判断、逻辑思维等能力。除此之外，也能积累不少单词。
1、背英语阅读有哪些用途
1.增加学英语阅读的兴趣。兴趣是学生学习的主要动力。当学生对自己所阅读的内容产生兴趣时，就能充分发挥主观能动性，调动所有积极原因投入到阅读当中。英美文学中有不少情节生动、语言生动的作品，比较容易将读者带入文学世界，沉浸在英语语境中。
2.扩大英语词语量。阅读英语原著，不仅能够熟知已知的常用词语，还可以学到新鲜、地道的词语。假如你不认识一个单词，可以先跳过，在通读上下文之后，看看自己能否猜出这个生词的意思。如此一来就积累了不少单词。
3.提升英语写作能力。阅读各种主题、体裁的原著，不仅能够增强学生的文化背景常识和能力，还可以培养学生对语言的注意观察、剖析判断、逻辑思维等能力。阅读英语原著为学生的写作提供了丰富的思想内容和感性材料。
2、做英语阅读的正确办法
1.主旨题。对于主旨题，学生需要注意文章的标题，剖析作者想要表达的思想和感受。学生可以集中注意力在文章的开头和结尾，注意段落中的关键字。
2.细节理解题。这种问题比较简单，一般答案都可以在阅读中找到。考生可以大概通读一遍阅读，然后携带问题到文中找答案。
3.词义猜测题。词义猜测题是测试学生理解某一段或某一句子的能力。学生只须在课文中找到相应的地方并进行剖析，就能得到答案。这种题也可以用排除法来做，排除一眼就能看出是不正确的答案，增加做对题的概率。
4.推理判断题。推理判断题需要学生在理解文章表面意义的基础上，剖析作者的看法和态度。在做这种问题时，应该注意关联词，转折词等。对作者的看法做出正确的判断。
3、如何提升英语阅读水平
1.查读。查读的目的是为了迅速查找某一特定信息。阅读时，对具体数字、日期、人名和地名等的查阅是练习“查阅”方法最好办法。
2.略读。略读的目的是为了飞速抓住文章大意和主题思想。通常来讲略读的速度是正常阅读速度的两倍。在阅读的过程中，大家要迅速浏览全文，理解文章大意，领会作者的看法和意图，把握篇章结构进而抓住文中的中心思想。
3.预测。预测作为一种思维活动，是指对将来的进步状况进行积极的推断。在阅读过程中，依据上文中已出现的语言信息，预测下文将要出现的信息，这是大家应该知道和学会的一项迅速阅读技能。
以上就是记者给大伙推荐的英语阅读办法，期望可以给大伙学习带来帮助。
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